Parlons d’un problème très fréquent que rencontre beaucoup d'étudiants: la prise de notes. Ta façon de prendre les notes peut sérieusement influencer tes résultats.
Chacun de nous a forcément déjà pris des notes dans sa vie. C’est une tâche que tout le monde pense être facile! Mais en réalité, une prise de notes s’apprends. C'est une tâche délicate qui ne se limite pas à recopier les mots de l’enseignant ou alors de recopier ce qu’on vient de lire dans un livre. Alors, comment bien le faire?
Premièrement il faut distinguer la prise de notes pendant un cours et la prise de notes après le cours. Pour la prise de notes pendant le cours, il est important de noter uniquement les grandes idées et les concepts, pas les détails. Si non on perds rapidement la concentration et on perd le fils du cours, ce qui va complètement te faire rater la suite du cours.
Il y’a des chercheurs qui suggèrent même de ne rien noter du tout pendant le cours puisque ça réduit notre capacité de concentration. Il faudra essayer les 2 recommandations et voir ce qui marche pour toi. Mais ce qui est absolument certain, c’est qu’il ne faut pas noter les détails de ce que dit l’enseignant ou l’auteur. Seulement les grandes idées, les points clés en utilisant des symboles ou des abréviations si possible.
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Une technique souvent suggérée par Cal Newport, auteur du livre "Comment devenir un excellent étudiant", est d'utiliser les marges de tes notes pour ajouter des commentaires ou poser des questions. C'est une façon de garder ton esprit actif et d’interagir avec le contenu. Ça veut simplement dire que si tu as un polycopié avant le cours par exemple, tu peux suivre le cours avec le polycopié et noter des commentaires ou tes questions à la marge.
Une autre technique que je trouve très efficace c’est la méthode Cornell. Avec cette méthode, tu prends un papier A4 vierge ou même ton ordinateur et tu divises une page en deux colonnes. Dans la colonne à droite, tu notes les idées principales pendant le cours, et après le cours, tu utilises l'espace dans la colonne de gauche pour résumer ces idées avec tes propres mots. Cette façon de structurer la prise de notes a été prouvée comme étant très efficace pour apprendre et mémoriser à long terme.
Faut-il prendre les notes sur ordinateur ou sur un papier ? C'est une question assez difficile à répondre puisque les expériences scientifiques ont montré des résultats différents voire contraires. Tantôt c’est la prise de note sur papier qui est meilleure, tantôt c’est la prise de note sur ordinateur. Mais ce qui est clair c’est que pour des concepts, c’est à dire les notions complexes, difficiles, la prise de notes sur papier est plus efficace que la prise de notes sur ordinateur. Dans l’etude de Pam Mueller , il demande aux etudiants de regarder une video.
Les étudiants sont divisés en 2 groupes, un groupe qui prend les notes sur papier et un autre qui prend les notes sur ordinateur. Immediatement a la fin de la video, il pose des questions aux etudiants des 2 groupes. Ses resultats montree 2 choses tres importantes. Pour les notions simples comme les dates historiques, les lieux géographiques, les 2 types de prises de notes sont comparables.
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Mais pour les concepts complexes comme les mathématiques, la biologie, le groupe ayant pris les notes sur ordinateur ont clairement une mauvaise note par rapport à ceux qui ont pris les notes sur un papier. Si vous devez choisir entre la prise de notes sur ordinateur et sur papier, choisissez la prise sur papier. Biensur il faudra l’adapter a votre situation et voir si c’est possible.
Qu’en est-il de la prise de notes après le cours ?.Eh bien c’est ce qu’on a dit pour le rappel actif et la technique de Feynman. Immédiatement après le cours, fait simplement un résumé en tes propres mots. C’est très important de le faire immédiatement après le cours, sinon tu vas oublier une grande partie de ces informations. Pour comprendre pourquoi vous allez oublier si vous ne notez pas immédiatement après le cours, il faut qu’on parle de la courbe de l’oubli. C’est ce que je ferai dans une autre vidéo.